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人教版初三(九年级)上册化学教案:走进化学实验室

发布日期:2016-10-01 13:08:18 浏览次数:

   

  走进化学实验室需要掌握一些化学实验的基本操作方法,理解仪器的选择和操作的原理,通过化学实验基本操作的练习,对学生进行观察能力、思维能力、分析能力以及实验操作能力的培养。下面是人教版初三(九年级)上册化学教案:走进化学实验室,供大家参考。

  人教版初三(九年级)上册化学教案:走进化学实验室

  一、教学目标

  知识与技能:掌握一些化学实验的基本操作方法,理解仪器的选择和操作的原理。

  过程与方法:通过化学实验基本操作的练习,对学生进行观察能力、思维能力、分析能力以及实验操作能力的培养。

  情感与价值观:

  1、对学生进行科学态度的培养,并进行环保意识和节约能源意识的教育。

  2、培养学生实事求是的精神。

  3、初步学会观察、对比、归纳的方法。

  二、重点、难点:

  1、固体、液体的取用。

  2、酒精灯的使用。

  3、清洗仪器。

  三、教学过程设计:

  【引入】学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段,学习化学必然要走进化学实验室,那里有很多仪器和药品期望你利用他们来探究化学的奥秘。

  【说明】当你走进化学实验室时,首先要仔细阅读实验室规则,他们是你安全实验并获得成功的保证。

  一) 药品的取用

  指导学生阅读P18药品取用规则,指导学生认识几种化学实验室药品的一些图标。

  1、固体药品的取用

  【说明】固体药品通常保存在广口瓶里(展示广口瓶),取用固体药品一般用药匙(展示药匙)。有些块状的药品可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净,以备下次使用。

  【演示】1)取锌粒

  2)取少量碳酸钠

  【解释】固体药品取用时,若不指明用量,一般只须盖满试管底部即可。